Halaman
Bab 5 Peninggalan Sejarah
55
55
Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:
menghargai berbagai peninggalan sejarah setempat dan menjaga kelestariannya.
Tujuan Pembelajaran
Gambar 5.1
Indonesia banyak memiliki peninggalan sejarah yang bernilai tinggi. Untuk
itu, kita wajib menghargai dan melestarikannya. Sudahkah kamu mengetahui macam-
macam peninggalan sejarah?
Sumber: www.tropicalisland.com
peninggalan sejarah
jenis-jenis peninggalan sejarah
menghargai peninggalan sejarah
Kata Kunci
PENINGGALAN SEJARAH
BAB
5
Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4
56
Peta Konsep
Menghargai
Peninggalan
Sejarah
Arca
Manfaat
Peninggalan
Sejarah
Upaya
Pelestarian
Benteng
Candi
Gedung
Makam
Monumen
Museum
Prasasti
Situs
Tempat Ibadah
Macam
Peninggalan
Sejarah
Peninggalan
Sejarah
PENINGGALAN
SEJARAH
Bab 5 Peninggalan Sejarah
57
Di mana letak keragaman suku bangsa? Apa saja ragam budayanya? Apa makna
Bhinneka Tunggal Ika? Bagaimana cara pelestarian budaya tersebut? Untuk menjawab
beberapa pertanyaan di atas, marilah kita ikuti secara saksama pelajaran berikut ini!
Indonesia merupakan negara yang luas wilayahnya. Dengan demikian, suku bangsa
dan budayanya juga beraneka ragam. Termasuk juga peninggalan sejarah bangsa kita juga
banyak sekali.
Bangsa kita dikenal memiliki budaya yang luhur. Benda-benda peninggalan sejarah nenek
moyang bernilai tinggi. Apa saja peninggalan sejarah masa silam tersebut?
Arca adalah patung, ada yang terbuat dari batu ada juga yang terbuat dari perunggu.
Arca Buddha Amarawati di Sulawesi Selatan.
Arca Roro Jonggrang di Candi Prambanan.
Arca Airlangga di Belahan.
Arca Tribhuwana di Candi Arimbi.
Benteng merupakan bentuk bangunan yang sengaja dibuat untuk keamanan dan
pertahanan pada waktu perang.
Benteng Otanah di Sulawesi untuk
melindungi Raja.
Benteng Fort de Kock di Sumatra
Barat dibangun oleh Belanda.
Benteng Portugis di Jepara, Jawa
Tengah.
Benteng Pendem di Cilacap, Jawa
Tengah.
Benteng Jagaraga, Bali.
Benteng Duurstede, Saparua,
Maluku.
Benteng Sombaupu, Sulawesi
Selatan.
Benteng Inong Bale, NAD.
A. Macam Peninggalan Sejarah
1. Arca
2. Benteng
Gambar 5.2
Benteng Fort de Kock di Sumatra Barat
Sumber: www.zulfadli.files.wordpress
Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4
58
Gedung yang pernah digunakan untuk berlangsungnya peristiwa sejarah, atau tempat
tertentu yang bernilai sejarah dijadikan sebagai peninggalan sejarah.
Gedung Lawang Sewu di Semarang.
Istana Presiden di Tampak Siring, Bali.
Istana Raja / Keraton, Cirebon, Surakarta, Yogyakarta.
Istana Bogor, Jawa Barat.
4. Gedung
Gambar 5.4
Istana Bogor
Sumber: www.fig.com
Bangunan kuno yang dibuat dari batu sebagai tempat pemujaan, penyimpanan abu
jenazah raja atau pendeta Hindu dan Buddha pada zaman dulu, disebut candi.
Candi Prambanan di Yogyakarta.
Candi Borobudur di Magelang, Jawa Tengah.
Candi Mendut di Magelang, Jawa Tengah.
Candi Pawon di Magelang, Jawa Tengah.
Candi Panataran di Jawa Timur.
Candi Muara Takus di Riau.
Candi Ijo di Kalimantan Selatan.
Gambar 5.3
Candi Borobudur
Sumber: www.students.ukdw.ac
Para ahli sejarah yang menguasai
tentang benda-benda sejarah
disebut arkeolog.
Kilas Sosial
3. Candi
Bab 5 Peninggalan Sejarah
59
Bangunan yang sengaja dibuat untuk menge-
nang jasa seseorang tokoh kepada nusa dan
bangsa. Bahkan juga untuk memperingati peristiwa
bersejarah yang ada di Indonesia.
Beberapa monumen di Indonesia, yaitu:
Monumen Nasional (Tugu Monas) di Jakarta.
Monumen Tugu Muda di Semarang.
Monumen Proklamasi di Jakarta.
Monumen Palagan Ambarawa di Semarang.
Monumen Pers Nasional di Solo, Jawa
Tengah.
Banyak sekali makam yang dijadikan sumber sejarah dan peninggalan sejarah, antara
lain
Makam Raja-raja Surakarta dan Yogyakarta di Imogiri, Yogyakarta.
Makam Pangeran Diponegoro di Makassar, Sulawesi Selatan.
Makam RA. Kartini di Rembang, Jawa Tengah.
Makam Ir. Soekarno Presiden RI Pertama di Blitar, Jawa Timur.
Makam Sunan Kalijaga di Demak, Jawa Tengah.
5. Makam
6. Monumen
Gambar 5.5
Makam Presiden RI Pertama di Blitar, Jawa Timur
Sumber: www.indonesiepagina.com
Gambar 5.6
Tugu Monas di Jakarta
Sumber: www.upload.wikipedia.com
Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4
60
Gedung, rumah, tempat yang digunakan untuk menyimpan benda-benda peninggalan
sejarah disebut Museum.
Beberapa di antaranya:
Museum Sudirman di Magelang,
Jawa Tengah.
Museum Satria Mandala di Jakarta.
Museum Purbakala di Sangiran,
Sragen, Jawa Tengah.
Museum RA Kartini di Jepara, Jawa
Tengah.
Prasasti adalah tulisan pada batu yang bernilai sejarah.
Parasasti yang merupakan peninggalan pada masa
kerajaan-kerajaan di Indonesia banyak sekali, misalnya:
Prasasti Ciareteun, Kebon Kopi, Jambu, Pasir Awi,
Muara Cianten dari Kerajaan Tarumanegara.
Prasasti tersebut ditulis menggunakan bahasa
Sansekerta.
Prasasti Kedukan Bukit, Talang Tuo, Telaga Batu,
Kota Kapur, Karang Birahi dari Kerajaan Sriwijaya.
Prasasti tersebut ditulis menggunakan bahasa
Melayu.
Prasasti Tuk Mas, Sojomerto, Canggal dari
Kerajaan Mataram.
7. Museum
8. Prasasti
Gambar 5.8
Prasasti Tarumanegara
Sumber: www.picasaweb.gogle
Gambar 5.7
Museum Satria Mandala
Sumber: www.eramuslim.com
Tahukah kamu tentang Yupa? Yupa adalah tulisan pada permukaan batu. Batunya
berupa tiang. Isi tulisan berisi tentang kejadian penting di suatu kerajaan. Yupa
ditemukan di Kalimantan Timur. Yupa tersebut menceritakan tentang kebesaran Raja
Kutai, Raja Mulawarman.
Kilas Sosial
Bab 5 Peninggalan Sejarah
61
Situs adalah daerah temuan benda-benda purbakala,
seperti fosil binatang purba. Banyak situs di Indonesia yang
merupakan peninggalan Hindu dan Buddha, misalnya:
Situs Muara Jambi.
Situs Plawangan.
Situs Cilongok.
Tempat ibadah yang dibangun pada masa lampau
dan masih berdiri hingga sekarang, antara lain
Masjid Agung Demak di Demak, Jawa Tengah.
Masjid Menara Kudus di Kudus, Jawa Tengah.
Gereja Portugis di Jakarta.
Masjid Baiturrahman di NAD sekarang.
9. Situs
10. Tempat Ibadah
11. Kitab
Kitab banyak menghiasi peninggalan sejarah. Terutama
pada masa Kerajaan Hindu-Buddha.
a. Kitab pada masa Kerajaan Majapahit
Sutasoma,
kitab ini dikarang oleh Mpu Tantular. Di dalamnya terdapat istilah
Bhinneka Tunggal Ika.
Negarakertagama,
kitab ini dikarang oleh Mpu Prapanca. Istilah Pancasila diambil
dari kitab ini.
b. Kitab pada masa Kerajaan Kediri
Arjunawiwaha,
kitab ini dikarang oleh Mpu Kanwa. Arjunawiwaha ditulis
menggunakan bahasa Kawi. Kitab ini menceritakan kebesaran Raja Erlangga.
Serat
Bharatayudha, Hariwangsa,
dan
Smaradhana
Tugas
Banyak peninggalan sejarah yang ada di lingkungan kita yang memiliki nilai tinggi.
Lengkapilah tabel di bawah, peninggalan sejarah yang ada di lingkungan atau di luar
lingkungan kalian!
Tempatnya
Mengunjungi
Bentuk
Peninggalan Sejarah
Pernah Belum
Gambar 5.9
Situs sejarah di Sidoarjo,
Jawa Timur
Sumber: www.hurek.blogspot.com
Gambar 5.10
Masjid Menara Kudus
Sumber: www.farm1.static.flickr.com
Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4
62
B. Menghargai Peninggalan Sejarah
Peninggalan sejarah yang sangat tinggi nilainya itu. Peninggalan sejarah tersebut
bermanfaat bagi bangsa Indonesia, terutama bagi pelajar. Apakah manfaatnya bagi kita di
dalam bidang pendidikan?
Adapun manfaat peninggalan sejarah adalah sebagai berikut.
a. Menambah kekayaan budaya bangsa kita.
b. Menambah pendapatan negara melalui kegiatan wisata.
c. Sebagai bukti nyata peristiwa sejarah yang dapat kita amati sekarang.
d. Dapat menambah wawasan dan pengetahuan.
e. Sangat membantu dalam bidang pendidikan.
f. Dapat mempertebal rasa kebangsaan.
g. Dapat memperkokoh rasa persatuan.
Masih banyak lagi manfaatnya selain yang tersebut di atas. Dapatkah kamu menyebutkan
manfaat yang lain?
Peninggalan sejarah banyak macam dan jenisnya. Manfaatnya juga banyak sekali.
Untuk itu, bagaimana sikapmu terhadap peninggalan sejarah yang ada? Kita wajib
menghargai peninggalan sejarah itu. Cara kita menghargai agar tetap lestari, antara lain
a. memelihara peninggalan sejarah sebaik-baiknya,
b. melestarikan benda sejarah tersebut agar tidak rusak,
c. tidak mencoret-coret benda peninggalan sejarah,
d. turut menjaga kebersihan dan keutuhan,
e. wajib menaati tata tertib yang ada dalam setiap tempat peninggalan sejarah, dan
f. wajib menaati peraturan pemerintah yang berlaku.
Pemerintah telah merawat peninggalan sejarah. Uluran tangan pihak swasta demi
kelestarian benda sejarah tersebut sangat diperlukan. Perlunya perlindungan yang
diberlakukan terhadap situs atau benda-benda sejarah. Sanksi terhadap pelanggaran yang
merugikan upaya pelestarian peninggalan sejarah.
Apa yang kalian lakukan bila mengetahui ada seseorang mencorat-coret benda
peninggalan sejarah? Nah, perbuatan seseorang itu bukan melestarikan dan ikut menjaga,
tetapi justru merusak terhadap peninggalan sejarah.
1. Manfaat Peninggalan Sejarah
2. Upaya Pelestarian Peninggalan Sejarah
Tugas
Buatlah guntingan gambar (kliping) yang memuat tentang peninggalan sejarah
lingkungan kita. Buatlah secara kelompok dengan kawan-kawanmu! Mintalah petunjuk
guru cara membuat kliping yang baik dan benar. Laporkan hasilnya kepada gurumu!
Bab 5 Peninggalan Sejarah
63
Refleksi
Setelah kamu mempelajari bab ini, bagian mana yang kalian anggap sulit? Bagian
mana pula yang kamu anggap lebih mudah? Dapatkah kamu turut menjaga kelestarian
peninggalan sejarah?
Rangkuman
1. Jenis peninggalan sejarah dapat berbentuk arca, benteng, candi, gedung, makam,
monumen, museum, prasasti, situs, tempat ibadah.
2. Peninggalan sejarah sangat bermanfaat bagi pengembangan budaya,
pengembangan wisata, kemajuan pendidikan, mempertebal semangat
kebangsaan, dan meperkokoh rasa persatuan.
3. Menghargai peninggalan sejarah menjadi sikap yang sangat terpuji demi kelestarian
dan keutuhan benda-benda sejarah tersebut.
4. Pemugaran, perawatan, keamanan dan pengembangan peninggalan sejarah bukan
hanya tanggung jawab pemerintah saja tetapi sebagai warga masyarakat wajib
ikut menjaga dan melestarikan.
5. Candi Borobudur merupakan salah satu peninggalan sejarah yang sangat terkenal
di dunia yang ada di Indonesia.
6. Tempat-tempat peninggalan sejarah banyak yang dikemas menjadi tempat wisata
yang dapat menambah devisa negara.
Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4
64
Kerjakan di buku latihanmu!
A. Pilihlah jawaban yang paling benar.
1. Untuk dapat menghargai peninggalan sejarah, terlebih dahulu kita wajib mengetahui
dan memahami ....
a. pelajaran sejarah
c. peristiwa sejarah
b. guru sejarah
d. jenis peninggalan sejarah
2. Museum Satria Mandala terdapat di kota ....
a. Surabaya
c. Banjarmasin
b. Jakarta
d. Semarang
3. Turut menjaga kebersihan dan keutuhan benda sejarah ketika kita mengunjungi
tempat tersebut termasuk ....
a. menghargai peninggalan sejarah
b. menaati tata tertib
c. melestarikan benda sejarah
d. mempelajari sejarah
4. Kitab Sutasoma merupakan peninggalan sejarah dalam bentuk karya sastra pada
masa ....
a. Kerajaan Sriwijaya
c. Kerajaan Majapahit
b. Kerajaan Tarumanegara
d. Kerajaan Singosari
5. Prasasti Kebon Kopi merupakan peninggalan sejarah kerajaan ....
a. Majapahit
c. Sriwijaya
b. Tarumanegara
d. Demak
6. Beberapa tempat peninggalan sejarah dapat bermanfaat sekali dalam bidang ....
a. pendidikan
c. perdagangan
b. perhubungan
d. perindustrian
7. Istana Presiden Tampak Siring terdapat di provinsi ....
a. Sumatra Barat
c. Jawa Tengah
b. Jawa Timur
d. Bali
8. Memberikan coretan yang tak bermanfaat pada candi merupakan perbuatan ....
a. tercela
c. terampil
b. terpuji
d. terkenal
9. Bangunan untuk menyimpan berbagai peninggalan sejarah disebut ....
a. prasasti
c. situs
b. istana
d. museum
10. Tugu Muda merupakan saksi sejarah terdapat di kota ....
a. Surabaya
c. Semarang
b. Medan
d. Bandung
Evaluasi
Bab 5 Peninggalan Sejarah
65
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tep at.
1. Candi Prambanan juga dikenal candi ....
2. Makam Pangeran Diponegoro terdapat di ....
3. Semboyan bangsa Indonesia Bhinneka Tunggal Ika diambil dari kitab Sutasoma
pada masa kerajaan ....
4. Monumen Pers Nasional terdapat di kota ....
5. Bangunan yang sengaja dibuat untuk pertahanan dalam perang dinamakan ....
6. Ir. Soekarno dimakamkan di kota ....
7. Situs sejarah mendapat perlindungan dari ....
8. Masjid Baiturrahman terdapat di provinsi ....
9. Museum Sudirman terdapat di ....
10. Adanya peninggalan sejarah dapat menambah ....
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar.
1. Sebutkan tiga upaya yang dapat dilakukan dalam melestarikan peninggalan sejarah.
2. Mengapa kita wajib mentaati peraturan atau tata tertib yang berlaku di tempat
peninggalan sejarah.
3. Bagaimana sikap seorang pelajar menghargai peninggalan sejarah?
4. Sebutkan tiga peninggalan sejarah yang ada di provinsi tempat tinggalmu.
5. Siapakah yang wajib menjaga kelestarian peninggalan sejarah itu?